발도르프교육예술 방과후교실 토요예술학교 안내

 

주5일제 수업이 시작되는 2012년 3월17일부터 토요예술학교를 개설합니다.

토요예술학교는 독일 발도르프 예술수업과 자연체험놀이로 아이들을 만나고자 합니다. 빛깔을 만나는 습식수채화 그림그리기와 밀납크레용 그림그리기 그리고 자연소재를 통한 흙조형활동과 나무 조형활동을 경험함으로써 자연의 아름다움과 자신의 색깔을 찾아내기를 바라며 청계산과 학의천을 중심으로 계절의 변화와 자연관찰을 하기도 하고 자유 놀이와 전래놀이들을 하며 어울려 신나게 놀기도 해야죠.공부와 대중매체에 찌들어 가는 아이들..........

얼마나 삭막하고 폭력적인지는 구체적인 설명을 하지 않아도 알 수 있을 것입니다.

이처럼 개인주의적이고, 폐쇄적이고, 소비지향적으로 변화해가는 우리 아이들에게는 자연체험과 놀이와 예술경험이 아이들에게 생명력을 찾아주는 빛이 될 것입니다.

아이들을 건강하게 자라나기를 원하는 학부모님들의 관심과 참여 기다립니다.

 

2012년 발도르프교육예술 토요예술학교 신청안내

 

★ 참가 기간 : 2012년 3월 17일~ 7월 17일 16주 토요일

★ 교육활동시간 : 1.3주 토요일 오전 9시~오후 1시 (2시간 예술 수업, 2시간 자연체험 놀이)

★ 여는 곳 : 발도르프교육예술 방과후교실

                  (의왕시 포일동 위브 호수마을 2단지, 학의천과 청계산)

★ 참가대상 및 모집 인원: 6.7세 10명 / 초등학생 1~3학년 10명 2개반

★ 참가 교육. 재료비: 16주 50만원. 4주당 납부시 15만원입니다.

                                개인사정으로 1~2회 결석할 경우 교육비는 할인되지 않습니다.

★ 신청기간 : 2월 27일부터 (입금 선착순 마감)

                입금계좌 농협 174 12 182505 (예금주 : 이희숙)

★ 신청방법 : 참가신청서를 메일로 보내주시거나 통화 후 입금해 주세요.

                    직접 연결이 안될 경우 상담 요청 문자를 남겨주시면 연락드립니다. 

 

★ 예술수업 이끄는 이

 - 미술학전공. 조소부전공.  

 - 한국슈타이너교육협회 교사양성과정 7학기 수료

 - 스위스 라트노프스키 조형예술대학 5학기 수료

 - 미술학원 운영및 강사 역임(1983~2010)

 - 한국문화예술진흥원, 전국문화예술회관연합회 강사 2004년, 2006년

 - 안산문화예술의전당 문화예술아카데미 강사(색깔이야기. 목공교실) 2006. 2007. 2009년

 - 경기도문화의전당 미술멘토 강사 (2007~2010년)

- 서울혁신학교 강명초등학교 문예체 강사 (2011년)

- 현 발도르프교육예술원 아이라움 대표

 

★ 2012년 1학기 활동 계획안  

주(일)	내 용 및 활 동	자연체험과 놀이
1주(3/17)	자연이 준 선물, 색깔 이야기 그림 그리기 * 색깔들이 한자리에 모였어요. * 삼원색으로부터 무지개색이 나와요. * 이차색과 삼차색 * 빛과 어둠으로부터 색채 * 동화와 신화이야기 그림 * 천지창조 이야기	오리엔테이션-인사나누기
2주(3/31)		청계산과 학의천 산책, 계곡, 하천 탐사 자연 관찰-새싹, 꽃, 열매, 나무, 곤충, 새, 전래놀이-비석치기, 자치기, 사방치기, 죽마타기, 투호 놀이, 청어엮기놀이, 거미줄놀이, 달팽이 놀이, 솔방울 게임, 다방구, 실뜨기, 공기돌 놀이, 수건돌리기, 콩주머니-박터트리기, 산가지놀이, 딱지치기, 연날리기, 팽이치기, 제기차기, 까막잡기, 봄들기, 보글보글
3주(4/7)
4주(4/21)
5주(5/19)	습식수채화(젖은 종이 그림) 그리기 * 인간과 자연 * 색깔로부터 땅위의 동물 * 땅속(동굴)의 동물 * 날으는 동물 * 물속 동물그리기 * 이야기그림
6주(6/2)
7주(6/16)
8주(6/30)
9주(7/7)	꿀벌왁스크레용으로 형태그리기 * 수평과 수직 * 능동과 수동 * 먹물로 형태그리기  * 자연으로부터 형태그리기
10주(7/21)
11주(9/1)
12주(9/15)	찰흙 조형 활동 * 부분으로 부터 전체로 * 쌓기 * 리듬 * 새롭게 생성되는 형성력
13주(10/6)
14주(10/20)	나무조형활동을 통한 의지력 기르기 * 나무 알아보기 * 나무자르기와 다듬기 * 다듬어 무언가로 만들기
15주(11/3)
16주(11/17)

* 2학기에는 흙과 나무 조형활동과 수공예활동을 계획하고 있습니다.

★ 토요 예술학교 예술수업은?

현대의 어린이들은 물질문명의 영향으로 지나치게 조숙하고 깨어있습니다. 예술수업은 어린이 내면의 상상의 힘을 발달시키는데 좋은 역할을 합니다. 토요예술학교 활동은 머리(사고), 가슴(감정), 손(의지)의 통합적인 활동을 통해서 이루어집니다. 수동적인 기능습득의 범주를 넘어서 통합적인 미적체험(색채, 형태, 조형활동)을 통해 아름다운 세상과 자아의 강화, 창작의 기쁨과 느낌이 진정한 인격체로 성장시키는 역할을 하고자 합니다.

습식수채화 : 어린이에게 가장 좋은 색채의 경험은 젖은 종이에 수채화 그림을 그리는 것입니다.

                     색깔들은 물속에서 색채의 본질적인 요소를 가장 잘 드러내기 때문입니다.

                     색깔이야기를 통해 어린이의 환타지의 힘을 발달시키는데 좋은 역할을 합니다.

형태그리기 : 신체의 섬세한 동작을 통한 형태그리기는 배움의 즐거움을 더해주며,

                     지적인 사고력을 높이고 자아를 강화시키는 체험활동입니다.

목공, 찰흙놀이 : 조형활동은 결과물의 중요성보다 작업을 통한 의지력의 강화,

                           형성되어가는 과정 속에서 창작의 기쁨을 느낍니다.

★ 토요 예술학교 자연 체험과 놀이는?

공부와 대중매체에 찌들어 가는 아이들.......... 요즘 아이들의 놀이 경향은 점차 '함께 놀이'보다는 '혼자 놀이'로, 대화와 접촉이 있는 '오프라인' 놀이보다는 익명성과 접속으로 이루어지는 '온라인' 놀이가 증가하고 있습니다. 요즘 우리 아이들의 놀이공간을 한 번 따라가 보세요. 그리고 그곳에서 일어나는 소리들을 눈을 감고 상상해 보세요. 기계음으로 들리는 괴성음, 그리고 아이들이 사용하는 말들이 얼마나 삭막하고 폭력적인지는 구체적인 설명을 하지 않아도 알 수 있을 것입니다. 이처럼 개인주의적이고, 폐쇄적이고, 소비지향적으로 변화해가는 우리 아이들에게는 자연체험과 놀이를 통해 생명력을 찾아주고자 합니다.

 

자연과 함께하며 진실함과 아름다움을 꿈꾸는 발도르프교육예술 방과후교실

★ 문의 : gounsonlhs@hanmail.net 010-3247-4971, 방과후 070-8778-1030