만들자학교협동조합의 저자 주수원 강사님이 학교협동조합에 대해 알기 쉽게 강의해 주셨습니다.

 먼저 국외 협동조합의 성공모델의 예를 간단히 들면서 협동 조합의 의미와 가치를 소개하였습니다.

 두번째로  학교 협동조합을 구체적으로 설명하시기 위해 그 정의와 예를 소개하였습니다. 강사님에 따르면 교육협동조합은 '교육에서의 공통의 필요를 사업으로 만든 규칙있는 모임'으로 정의내릴 수 있습니다. 학교에서 무엇이 필요한가?에 대한 질문으로부터 여러 종류의 학교협동조합이 만들어 질 수 있다고 할 수 있겠습니다.

 세번째로 국내외 다양한 사례를 통해 학교협동조합의 교육적 가치에 대한 설명을 하셨습니다. 부산 금성초등학교 방과후 학교 프로그램, 도봉구 월천초의 학습 사회적협동조합, 말레이시아 학교 협동조합 수학여행, 삼각산 고등학교의 협동조합 매점, 프랑수 반 자치 협동조합, 이탈리아의 COOPYRIGHT, 영국 협동조합학교 등에 대한 자세한 소개를 하시면서 협동조합의 의의를 다음과 같이 밝혔습니다. 협동의 삶에 중요성 인식, 학생 상호 학습, 자기주도 문제 해결 능력 배양,  그리고 윤리적 소비의 공간의 탄생 등이 그것이었습니다. 이러한 가운데,  한 영국 협동조합학교 담당자가 말하기를 '학교협동조합은 경제 활동을 기반으로 한 교육 프로젝트다' 라 했는데 이 말에 강사분이 아주 공감을 하신다 했는데, 저 또한 이러한 정의가 아주 인상적이었습니다. 

 전체적으로 다양한 학교 협동조합의 실례를 보여줌으로써 학교 협동조합이 무엇인지 또한 그것이 어떤 교육적 가치가 있는지 쉽게 설명해 주셔서 학교 협동조합을 실천해 보고자 하는 의욕이 생겼습니다. 그리고 이 강의에 협동 조합 동아리 활동을 하는 산본 공업고등학교 학생들 10여명이 참여해서 학생들과 같이 수업을 듣는 재미도 좋았습니다. 협동조합활동을 통해 학생들이 학교에서 더욱 자발적이고 주체적으로 학교 생활을 함으로써 학교에서 청소년들이 행복한 삶을 살아갈 수 있을 것이라는 기대를 해 보게 되었습니다.